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        有一項賽事,它像一支神奇的畫筆,描繪著多姿多彩的海洋;它又像一堂豐富的創新實踐課,讓同學們學會關心海洋、認識海洋;它更像一座四通八達的橋梁,讓五湖四海的年輕學子們攜起手來,共同助力經略海洋!

        它,就是全球唯一以海洋文化為主題的公益設計賽事——全國大中學生海洋文化創意設計大賽。

        春江潮水連海平,海上明月共潮生

        21世紀是海洋的世紀。很多國家都把維護國家海洋權益、發展海洋經濟、保護海洋環境列為本國的重大發展戰略。我國政府相繼提出了建設海洋強國、構建“海上絲綢之路”等一系列國家戰略。在國家海洋戰略規劃推進實施過程中,傳播海洋文化、提高全民海洋意識,是十分重要的一環。通過培育、塑造面向海洋世紀的新型海洋文化,有助于國家海洋戰略的順利實施,促進生態文明建設。

        我國于2008年7月18日首次開展了全國海洋宣傳日活動,該活動在全國范圍內掀起了關注海洋、保護海洋的熱潮。同年12月5日,第63屆聯合國大會決定自2009年起將每年的6月8日定為“世界海洋日”。我國于2010年起將“全國海洋宣傳日”定在6月8日,與“世界海洋日”同一天,同時舉辦“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”活動。

        為了更好地開展海洋文化傳承創新,需要建立海洋文化傳播和創意的新平臺、新載體、新媒介。以造就國家海洋事業的領軍人才和骨干力量為特殊使命的中國海洋大學責無旁貸,積極探索將海洋文化傳播與創意設計同創新實踐教育有機結合,以達到實踐育人的目的,可謂“一舉三得”。2012年6月,由中國海洋大學發起,與國家海洋局宣傳教育中心共同創辦了“全國大學生海洋文化創意設計大賽”。作為“世界海洋日暨全國海洋宣傳日”的主要活動內容之一,大賽旨在青年學生中普及海洋知識,培養學生創新精神和實踐能力,增強全民的海洋意識,在全社會營造關注海洋、熱愛海洋、保護海洋的良好氛圍。

        “中國海洋大學有責任、有義務在普及海洋知識、傳播海洋文化、樹立海洋意識方面發揮自己應該發揮的作用,我們也有決心、有能力把海洋文化創意設計大賽一屆一屆辦下去?!贝筚惤M委會主任、中國海洋大學副校長李巍然如是說。

        萬事開頭難。大賽創設初期,由于經驗欠缺,人員及軟硬件條件配備不足,大賽籌備及組織工作困難重重,壓力巨大。在大賽組委會秘書長、中國海洋大學管理學院吳春暉教授的帶領下,組委會全體師生團結協作,加班加點,攻堅克難,確保了首屆大賽的如期順利舉行。

        全國大學生首屆海洋文化創意設計大賽獲獎作品頒獎典禮

        自第二屆起,大賽更名為“全國大中學生海洋文化創意設計大賽”,參賽范圍進一步擴大。從第五屆開始,自然資源部北海局、中國海洋發展基金會和海南熱帶海洋學院也先后加入到主辦方,中國海油公益基金會參與協辦,并成立了“中國海洋大學海洋文化創意發展中心”,為大賽的可持續發展奠定了堅實的基礎。

        在新冠肺炎疫情期間,大賽秘書處的老師們克服各種困難,利用大賽網站、微信、QQ等平臺,并通過線上宣講交流等方式推廣大賽。其中,吳春暉教授先后在線上舉辦35場宣講活動,直接參與宣講直播活動的高校有120余所,參與師生16000余人。十年來,吳春暉教授先后在600余所高校開展線下、線上宣講交流,受到各高校及師生的普遍歡迎。

        在新冠肺炎疫情期間,吳春暉教授通過線上的方式開展大賽宣講

        從首屆大賽只有123所大學的學生提交2380余件作品,到今年的第十屆大賽,共有1685所高校、385所中學及職業學校組織學生參賽,參賽學校涵蓋全國各省、自治區、直轄市、香港特別行政區、澳門特別行政區、臺灣地區,共征集作品26萬余件。參賽學校數量有了10余倍的增長,征集作品的數量更是有了100余倍的增長。當年破土而出的稚嫩幼苗,已成長為枝繁葉茂的參天大樹。

        正如自然資源部宣傳教育中心黨委書記、副主任李航所言:“從一定層面上講,一屆又一屆的海洋文化創意設計大賽,它是提高民族海洋意識、特別是提高青年人海洋意識的一個過程?!?/p>

        乘著“海洋世紀”的東風,大賽猶如春天的江潮,浩浩蕩蕩,與大海連成一片。一件件精美的大賽作品脫穎而出,如同明月伴著海潮從海面上升起,耀眼奪目。

        全國大中學生海洋文化創意設計大賽獲獎作品展覽

        海闊憑魚躍,天高任鳥飛

        全國大中學生海洋文化創意設計大賽主題鮮明,內容涉及多個學科,其學術和實踐價值資源豐富,為廣大青少年搭建了一個普及海洋知識、參與海洋文化交流的良好平臺。

        十屆大賽的主題分別是:海洋·人類·和諧、美麗海洋、海洋強國夢、絲路海洋、創意海洋、智慧海洋、透明海洋、生態海洋、資源海洋、經略海洋。各具特色和時代特征的大賽主題充分體現了人與自然和諧共處的精神訴求。大賽作品類別涵蓋了平面設計、產品設計、景觀設計、媒體動漫、管理策劃等多個方向,是創作設計和營銷廣告等多學科結合的綜合性設計賽事。

        “大賽最初是通過教學實踐的環節,讓學生了解海洋、認識海洋、熱愛海洋,搭建一個全民都能關注海洋的平臺?!眳谴簳熋貢L非常重視發揮大賽在教學實踐方面的重要作用,通過舉辦大賽,實現以賽促教,以賽助學。

        大中學生通過積極參與大賽活動,并創作各種創新性的參賽作品,提升了學生的綜合素質,促進了學生的全面發展。在大賽中,學生不僅查閱了大量海洋文化資料、思考了相關理論難題,而且動手實踐、思考海洋文化與海洋生態文明建設等社會問題,極大地提高了學生的動手能力、策劃能力和綜合實踐能力。

        大賽還激發了學生的創造力。大賽引導學生通過廣告設計實踐活動,鍛煉他們的創意思維,挖掘他們的創意潛能,提升他們的設計實踐能力,培育學生的創新精神,提升學生的創業技能。此外,大賽還增強了學生的社會責任感。在大賽中,學生收獲的不僅僅是創意設計能力,更重要的是提升了對海洋的責任感和熱愛,逐步認識到人與海洋和諧相處的重要性,一幅幅作品展現了學生們的“海洋強國夢”。

        大賽評審專家對參賽作品進行評審

        “在大賽作品里,我們看到了同學們對海洋生態文明的關注,體現了當今青年學生藝術與科學融合,建設海洋強國的責任和擔當?!贝筚惤K審主席之一、清華大學何潔教授對于大賽作品所展示出的青年學生強烈的社會責任感給予了充分肯定。大賽終審主席之一、西安美術學院郭線廬教授對舉辦大賽的重要意義給予了高度評價:“大賽對于未來建設海洋強國,對于海洋文化的建設與發展,讓一代又一代的青年接班人了解和掌握豐富多彩的海洋文化,意義更加深遠?!?/p>

        在大賽中,學生們通過創意設計一件件精美的作品,展示和謳歌著自己心中美麗的海洋。同時,大賽也拓展了學生們的學習空間,培養了團隊精神。大賽允許學生們跨專業、跨校組隊參賽。據統計,約 30% 的參賽學生是以團隊方式參加。通過組隊參賽,實現優勢互補,協同作戰,既交流了創意設計知識和實踐技能,又培養了團隊合作精神,為將來的學習和工作積累了豐富經驗。

        大賽得到了諸多高校和老師的大力支持與幫助,很多高校的設計專業課程都把大賽命題納入課堂作業中,在專業設計實踐環節開展得有聲有色,成果十分顯著。大賽成果在國內部分高校保送研究生、評定獎學金、出國留學、創新實踐學分等方面得到廣泛認可。

        “感謝海洋大賽給我們提供了表達創意海洋的機會,作為青年學生,我們要保護好海洋資源,推動海洋生態文明建設,開展海洋創意設計,使海洋資源更好地服務于人類社會,并可持續發展,實現人類與海洋長久共生?!边@是大賽獲獎學生代表鐘春寧同學、趙玉瑩同學的心聲。獲獎學生代表、美國留學生瑪麗亞呼吁:“讓我們一起攜手關愛海洋,使人類能與海洋和諧共處?!?

        師生們參觀大賽作品展覽

        長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海

        十屆大賽,十大主題,數十萬件作品,如百舸爭流、百川歸海,展示著青年學子們對于海洋的妙想奇思。

        為了不斷擴大大賽的影響力,豐富大賽的內容與形式,大賽組委會將獲獎作品在全國范圍內進行巡回展出,迄今累計有160余所高校(展覽館)參與巡展,受到各高校及師生的普遍歡迎。其中,臺灣巡展開啟了海峽兩岸大學生海洋文化設計交流的先河。獲獎作品還分別受邀在海南國際海洋旅游博覽會、中國海洋經濟博覽會、美國華盛頓世界海洋大會等國內外盛會展出,擴大了賽事影響。

        全國大學生海洋文化創意設計大賽優秀作品巡回展在臺灣中山大學舉行

        大賽作品中有2件作品入選第十二屆全國美術大展,1件作品入選墨西哥國際海報雙年展,多件作品分別在“絲路精神”——首屆西部國際設計雙年展、第七屆“未來之星”、全國大學生視覺設計大賽、首屆中國國際大學生設計雙年展、白金創意全國大學生平面設計大賽中獲得獎項。歷屆大賽的創意設計作品由吳春暉教授編著出版,大賽實踐案例被《中國海洋文化藍皮書》收錄。

        為進一步拓寬獲獎作品的傳播途徑,大賽秘書處積極擴大賽事作品文創衍生應用的外延,將優秀作品設計元素融入產品設計,轉換成海洋文化創意產品投放市場,使大賽作品得到了傳承。

        此外,在每年的大賽頒獎典禮期間,還會舉行海洋創意論壇與專家圓桌對話等活動,專家和嘉賓們圍繞著海洋文化創意設計、海洋文化資源產業等建言獻策,以期為海洋文化事業的發展指明新的方向。論壇的舉辦進一步豐富了大賽的文化內涵,確保了大賽的可持續性與高品質,獲得了良好的社會反響。

        2017年6月5日,時任中共中央政治局委員、國務院副總理劉延東來到中國海洋大學視察指導工作,其間參觀了歷屆大賽獲獎作品展覽,并對學生們用藝術創意的形式來深度認識海洋給予了充分的肯定,同時勉勵同學們要珍惜青春,勇于創新,用創意來詮釋美麗的海洋。

        劉延東副總理參觀歷屆大賽獲獎作品展覽

        時任巴基斯坦駐華大使哈立德,來自柬埔寨、埃塞俄比亞、烏克蘭等14個國家的61名官員和技術專家都曾參觀歷屆大賽獲獎作品展覽,對大賽的重要意義和作品質量給予了高度評價。

        巴基斯坦駐華大使哈立德參觀歷屆大賽獲獎作品展覽

        十年來,大賽項目被山東省教育廳評選為“山東省高校校園文化建設成果評比一等獎”,榮獲中國海洋大學首屆創新創業教育突出貢獻獎和個人貢獻獎,榮獲中國海洋大學教學成果二等獎,獲上海市奉賢區“東方美谷藝術節”突出貢獻獎,中國海洋文化浪花獎。憑借為大賽作出的突出貢獻,吳春暉教授獲2013年度中國廣告優秀策劃人,被評為2018中國十大海洋人物候選人之一,并受邀參加2020年全國海洋日公益短視頻宣傳活動,為“海洋大賽”做代言。

        “希望海洋文化創意設計大賽與人才培養、區域發展更加緊密耦合,搭建平臺,創新機制,促進相關專業領域高端人才培養和海洋文化創意產業等的發展;希望大賽從宣傳海洋意識、推廣海洋教育,轉化到設計領域,并帶有鮮明的海洋特色,更好地服務于人才培養和海洋經濟發展?!痹?021年7月4日舉辦的第十屆大賽“設計遇見海洋”論壇上,中國海洋大學校長于志剛對大賽提出了殷切期望。

        十年砥礪奮進,十年春華秋實。曾經在探索中蹣跚起步的大賽,現已成長為我國海洋文化創意、教育、傳播的最大交流平臺。面向未來,大賽將繼續秉承“創新、協調、綠色、開放、共享”的新發展理念,把握時代脈搏,聆聽時代聲音,強化“海洋文化”內涵,不斷提升核心競爭力,繼續保持良好的發展模式,提高社會責任感,努力成為在全球有影響力的、以海洋文化創意為核心的大型公益設計賽事。

        大賽獲獎學生代表與評審專家參觀中國海洋大學“東方紅2”海洋綜合調查船

        中國科學報
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